Homenagem no CEC ao Dia do Estudante para os alunos da EJA

Foi realizado no dia 12 do corrente mês, um evento especial ressaltando a importância do estudante no âmbito da sociedade, pois trata-se de um canal vetor para o crescimento do nosso país. Nesta data, houve a apresentação do Grupo de Dança Tríade, coordenado pelo professor Paulo.

Também para prestigiar a comemoração houve uma Gincana Estudantil sob a responsabilidade do professor da Educação Física- Elias Caumo com a participação dos professores regentes da EJA, dividida da seguinte forma:

1ª etapa - 1º, 2º e 5 º Ciclos ( datado em 12/08/2013)

2ª etapa - 4º Ciclos e 3º Ciclos (datado em 14/08/2013 )

O momento resultou o entrosamento da Equipe EJA com todos os nosso alunos. Foi uma iniciativa maravilhosa. Você estudante, é uma peça fundamental para o engrandecimento da nossa cidade, que luta todos os dias para melhor as condições de sua existência.

Fotos do evento

Falando sobre o PNLD

Na tarde de ontem (16/07/2013), o CEC recebeu os supervisores escolares das unidades escolares E.B. Antonio Ramos, E.B. Melvin Jones, E.B. Padre Pedro Baron; E.B. João Paulo II, E.B. Jão Duarte, E.B.  Mansueto Trés e E.B. Arnaldo Brandão para relatos de experiências a respeito do processo de escolha dos livros didáticios para os anos finais (6º ano até 8ª série/9º ano) no triênio 2014/2016. O coordenador do ProLeiI (Programa de Leitura de Itajaí), Rafael Moura de Morais, prestigiou o encontro salientando a importância de uma escolha democrática e consciente.

A supervisora de gestão da Secretaria Municipal, Hilze Mary Leopoldo, também  fez-se presente e considerou o encontro "propício para algumas reflexões e orientações que deverão ser observadas pelo supervisor escolar na condução desse processo tão importante que é a escolha do livro didático."
Fotos 

 

O que é o PNLD e qual seu objetivo?

Segundo o MEC,  Programa Nacional do Livro didático - PNLD, "é o mais antigo dos programas voltados à distribuição de obras didáticos aos estudantes das redes públicas do ensino brasileiro".

"O Programa tem por objetivo prover as escolas públicas de ensino fundamental e médio com livros didáticos e acervos de obras literárias, obras complementares e dicionários.

O PNLD é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa de ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas (...).

Cada escola escolhe democraticamente, dentre os livros constantes no referido Guia, aqueles que deseja utilizar, levando em consideração seu planejamento pedagógico."

"A partir do PNLD 2014, o MEC passa a distribuir, além das coleções didáticas impressas, conteúdo multimídia complementar aos livros. Assim, ao escolher coleções acompanhadas de conteúdo multimídia, a escola receberá, além dos livros didáticos, os DVDs correspondentes a essas obras com seus respectivos conteúdos multimídia. Esses conteúdos poderão ser reproduzidos livremente para todos os alunos".

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Fonte:

http://www.fnde.gov.br/programas/livro-didatico/livro-didatico-apresentacao. Acesso em 17/07/2013.

MEC. Guia de livros didáticos PNLD 2014.

Festa "Julina" do CEC

Na 6ª feira, 05/07,  os anos iniciais fizeram sua homenagem às tradições juninas.  Com muita alegria e energia os pequenos cantaram e dançaram as típicas músicas desta época tão esperada e festejada.

Confira as fotos na galeria ao lado!

Origem da Festa Junina

"Existem duas explicações para o termo festa junina. A primeira explica que surgiu em função das festividades ocorrem durante o mês de junho. Outra versão diz que está festa tem origem em países católicos da Europa e, portanto, seriam em homenagem a São João. No princípio, a festa era chamada de Joanina.
De acordo com historiadores, esta festividade foi trazida para o Brasil pelos portugueses, ainda durante o período colonial (época em que o Brasil foi colonizado e governado por Portugal).
Nesta época, havia uma grande influência de elementos culturais portugueses, chineses, espanhóis e franceses. Da França veio a dança marcada, característica típica das danças nobres e que, no Brasil, influenciou muito as típicas quadrilhas. Já a tradição de soltar fogos de artifício veio da China, região de onde teria surgido a manipulação da pólvora para a fabricação de fogos. Da península Ibérica teria vindo a dança de fitas, muito comum em Portugal e na Espanha.
Todos estes elementos culturais foram, com o passar do tempo, misturando-se aos aspectos culturais dos brasileiros (indígenas, afro-brasileiros e imigrantes europeus) nas diversas regiões do país, tomando características particulares em cada uma delas."

Fonte: http://www.ensinar-aprender.com.br/2011/05/historia-da-festa-junina.html.

Reunião da equipe administrativa

Equipe de trabalho.

Mais uma reunião administrativa aconteceu esta semana. Reuniões como esta é uma prática frequente no CEC, é um momento em que gestoras e demais profissionais (supervisoras, orientadoras, administradoras, secretárias, instrutora de informática e professora da sala multifuncional) (re)avaliam as atividades pontuando e analizando os pontos relevantes e também as situações  que precisam ser realinhadas. 

O planejamento das ações para o 2º semestre de 2013 foi um dos assuntos abordados.

Veja as fotos.

Aulão de Língua Portuguesa

"Dia 26 de junho, noite fria de quarta-feira, mas quentíssima no CEC com aulão de Língua Portuguesa, ministrado pelo professor Wilson Caldeira e com a participação da maioria dos nossos alunos das oitavas séries, alguns professores e equipe técnica.

Momento marcante... Língua Portuguesa, é igual a um guarda-roupas. Conhecer as roupas que temos para saber como e onde usá-las, é a grande sacada que quer dizer um "vocabulário" rico, variado, ou seja, quem tem vai se dar bem em qualquer situação.

Alunos da EJA

Segundo o PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) de Língua Portuguesa "Toda educação comprometida com o exercício da cidadania precisa criar condições para o desenvolvimento da capacidade de uso eficaz da linguagem que satisfaça necessidades pessoais (...)".

Nosso objetivo é provocar mudanças qualitativas nestes jovens que sairão do Ensino Fundamental para descobrir novos horizontes."  Rosana Mára da Silva, Supervisora Escolar

 

Nas duas horas de aula (e com figurino da época da pedra veja nas fotos!) o professor focou os descritores da Prova Brasil. São eles que "especificam o que cada habilidade implica e são utilizados como base para a construção das questões. Cada descritor dá origem a diversos itens (questões), a partir das respostas dadas a eles, verifica-se quais habilidades os alunos efetivamente desenvolveram."(*)

A presença dos alunos foi intensa e com os mais diversos comentários, confira alguns:

"O aulão de ontem foi bem legal e tive a oportunidade de aprender mais sobre Língua Portuguesa, esta não é minha melhor matéria." Lukas Gabriel, turma 803.

"Foi legal ter tido uma aula diferenciada, no entanto, acho que deveriam fazer outro desse no decorrer do ano, quase cehgando a data da Prova Brasil." George, turma 801.

Eu gostei muito do aulão, o professor esclareceu muitas dúvidas. Agora eu vou pensar duas vezes antes de assinalar as respostas na prova." Matheus Savela, 803.

"Eu achei muito importante o aulão de ontem o professor explicou bem, ele falou de  conotação e denotação, coerência e coesão (...) temos que estudar bastante." Vivian Cristini, turma 802.

Todas as fotos do aulão estão disponíveis na Galeria de Fotos ou no link:

Aulão de LP - 26/06/2013

(*) Material de apoio utilizado durante o aulão.

"Show de bola", ou melhor de números!

"Na noite do dia 20 de junho,  presenciei um espetáculo de aula e comportamento dos alunos das oitavas séries do CEC.

Joãozinho, um dos personagens.

O aulão ministrado pelo professor Thiagão, de matemática, pode contar com a representação de quatro personagens.

Foram duas horas de aula que envolveram os alunos. Risadas, piadinhas e brincadeiras marcaram este importante momento.

Os alunos das oitavas séries aprovaram e pediram bis!

A equipe de gestão se fez presente em todos os momentos. Estavam todos muito comprometidos.

Itajaí parou neste dia para realizar protestos, neste contexto, estudando e melhorando a Educação do nosso país foi o meio que encontramos para reivindicar pelos nossos direitos." Solange Coelho Martins, diretora geral do CEC.

Alguns depoimentos de alunos:

"O aulão de matemática para mim foi muito interessante. Tinha coisa ali que eu não entendia e comecei a entender, acho que vai ajudar bastante nas aulas de matemática e melhorar as notas." Adrielly, turma 803.


"A aula de ontem foi muito interessante, legal. Aprendi muito e vi que a matemática não é tão ruim assim." Sara Santos, 803.

"Ontem foi muito interessante, aprendemos e nos divertimos, foi de tudo um pouco, foi diferente. Tivemos a oportunidade de esclarecermos algumas dúvidas."  Karolayne, 803.

"Gostei muito do auao de matemática, foi muito engraçado. Aprendi muito e garanto que a nossa sala 802 vai tirar nota máxima na Prova Brasil. Queremos que tenham mais aulas assim." Danny, 802.

"O aulão foi uma maravilha, a melhor aula de matemática da minha vida." Claudia Estefane, turma 801.

"Com o aulão de matemática eu tirei todas as minhas dúvidas e aprendi coisas novas. Foi muito legal o jeito do professor interagir com os alunos usando personagens diferentess, foi realmente muito interessante." Gustavo Duarte, 801.

"Eu achei o aulão muito legal, aprendi várias coisas (...) o professor falou da importância da Prova Brasil  para nós e para nosso país. Foi muito interessante." Luiz Henrique Silva, 803.

"Eu gostei da aula porque através de brincadeiras ele ensinou coisas que muita gente não sabe." Rubens, 803

"Muito bom o aulão, gostei muito e espero que tenham outros."  Gustavo Padilha, 801. 

Todas as fotos do aulão estão na Galeria de fotos, na coluna à direita, confira!

Aguardem o aulão de língua portuguesa que será dia 26/06, novas surpresas estão chegando!

RATÁTÁTATATATA....

Oitavas séries!!!!!!

 Diferente de tudo o que vocês já viram em aula!

Nem pensar em perder essa avalanche de conhecimento. Surpresas aguardam vocês!

Venham munidos de curiosidade e vontade de aprender!

 Às 19 horas no CEC!

MIC a 1000 no CEC !

O dia 13 de junho foi um dia cheio de socialização de conhecimentos e experiências entre os alunos e professores do CEC, desde o pré-escolar às oitavas séries do Ensino Fundamental regular e da Educação de Jovens e Adultos.
A Mostra de Ideias e Curiosidades - MIC deste ano teve como inovação o uso eficiente da tecnologia. Aqui no CEC, foram abordados diversos temas:

- Projeto Leitor, desenvolvido com o 5º ano (turma 503) da professora Bernadeth, tem o objetivo de incentivar o gosto pela leitura e o consequente desenvolvimento da escrita, pontuação e acentuação gráfica e assim apropriar-se da língua materna, contribuindo para elevar a autoestima. 

 
 












-  Os minerais como forma de dominação: mapear e localizar as principais jazidas de carvão, petróleo e ferro do mundo, este é o objetivo do trabalho desenvolvido pela professora de Geografia, Eliane Peralta Martins, com os alunos das oitavas séries (801, 802 e 803).

- Paródia sobre Itajaí: este foi o trabalho desenvolvido e apresentado pelas turmas 201 e 202 do segundo ano, a professora Mariza Machado focou este trabalho no incentivo a valorização da cidade em que vivemos, a música escolhida como base esta paródia foi "Sopa do neném"do grupo Palavra Cantada.
 

- Criando histórias aprendemos a preservar o planeta, encantou pelo conteúdo das histórias criadas pelos alunos do 5º ano 501, para ilustração das historinhas, a professora Sabrina de Souza, aplicou com os alunos a técnica de colorir com massinha de  modelar, o resultado ficou maravilhoso! Isto sempre com foco no objetivo de estimular a criatividade para aprender e refletir sobre a prestação do meio ambiente.
 

 

- Conhecendo nossas crenças: numa sociedade tão diversa o respeito pelas diferenças é fundamental. Na disciplina de Ensino Religioso, o professor Luciano de Souza desenvolveu com as turmas 601 e 602 do sexto ano e com os alunos das turmas 701 e  702 da sétima série, este tema que busca conhecimentos das crenças nas quais os educandos fazem parte, para assim haver uma profunda postura de respeito e quebra de preconceitos.

 

                                    

-Alfabetização no cotidiano da criança através dos jogos: com este tema os alunos do primeiro ano, na turma 101 com a professora Alba da Silva e na turma 102 com a professora Carina Siementcoski Vanzuita, tinham como ponto norteador  a construção de  jogos educativos que são elementos facilitadores no processo de letramento.

 

- Arco-iris: com atividades múltiplas a turma vespertina da pré-escola aprendeu sobre as cores. A professora Cristiane Coppi Schaefer e a agente em atividade de educação Fabiane C. Vieira Corrêa trabalharam o tema com os pequenos artistas objetivando ampliar o conhecimento de mundo que as crianças possuem, possibilitando-as conhecer e descobrir o mundo letrado e o seu, colando de forma lúdica e integrada a leitura de livros que estimulam a imaginação e sua criatividade.

Para finalizar o dia de apresentações as turmas da EJA também desenvolveram atividades enriquecedoras ao aprendizado de cada um.

 



















 





Nossos agradecimentos a todos que participaram alunos, professores, funcionários do CEC, profissionais da Secretaria Municipal de Educação e familiares dos educandos que nos prestigiaram com sua presença nas apresentações. 
Fica a certeza de que a socialização de experiências proporciona, além de conhecimento, a integração entre as diversas turmas da unidade escolar.
As demais fotos do evento podem ser visualizadas nos links:
Apresentações no período matutino 
Apresentações da EJA

Falando de IDEB "II"

Na tarde desta terça-feira foi a vez dos professores de Matemática e Língua Portuguesa reunirem-se com a supervisão dos anos finais e direção do CEC para tratarem da Prova Brasil. Momentos como este são valiosos para troca de ideias e assinalar pontos que podem ser aprimorados e o que já está apresentando resultados.

Falando sobre IDEB (Ìndice de Desenvolvimento da Educação Básica)

Na manhã desta quinta feira (23/05), as professoras dos quintos e quartos anos e a supervisora escolar dos anos iniciais participaram de oficina referente ao IDEB, ministrada pelas pedagogas especialistas em IDEB Juciani de Cássia Ribeiro e Fátima Maria de Santana que fizeram explanação sobre os descritores que compõem o  IDEB

O IDEB é o índice indicador da qualidade do ensino no Brasil. A cada 2 anos acontece a Prova Brasil para os alunos concluintes de 8ª série e a Provinha Brasil para as crianças que estão terminando a primeira etapa do Ensino Fundamental, ou seja o 5º ano.

O Centro Educacinal de Cordeiros tem o compromisso em elevar o índece atual, alcançado em 2011,  para 5,0 nas 8ªs séries e 6,5 nos 5ºs anos.
O IDEB alto para a escola representa o comprometimento com oferecer ensino de qualidade desde o pré-escolar até os anos finais do Ensino Fundamental.
Com esse objetivo a equioe gestora e docente do CEC, empenha esforços em manter a qualidade e aprimorar o nível de ensino e aprendizagem dosalunos.